教育帮扶暖人心，乡村振兴添动能。在蕉岭县广福学校，有这样一位教师，他不甘呆在自己的舒适圈，不断挑战和超越自我，从广州市南沙区来到乡村学校帮扶支教，为山区孩子播下希望的种子，他就是蕉岭县广福学校二年级数学教师兼203班班主任——朱小明。
近日，记者来到蕉岭县广福学校203班，朱小明老师正在给学生们上着数学课。课堂上，同学们坐姿端正，认真听着老师的讲解，不时的互动环节瞬间让课堂气氛活跃了起来。
我很喜欢朱老师给我们上课。他的课堂很有趣，编的数学口诀背起来很顺口又容易记牢。
朱老师很关心我们的学习。下课了我喜欢跟朱老师玩，其他同学也和我一样。
广福学校是偏僻农村学校，学生中留守儿童居多，孩子的学习问题尤为突出，朱老师根据学生的需求和实际情况，制定了合理的教学方法，并运用自创的“口诀式学习法”，改善学生们的数学学习习惯。批改作业时，他还会将学生们其中的错漏之处记录下来，在课后辅导学生时及时教导他们进行订正。在课余时间，朱小明也尽可能给予孩子们多一些关爱，去了解学生的心理状态，关注他们的成长和进步，及时为学生提供帮助和支持。他执教的203班在刚接手时，无论纪律还是成绩相对来说都是本年级较差的一个班，在朱老师付出和努力下，班风班貌迅速改观，学生进步明显。
朱老师非常敬业，对工作强烈的责任心，真的让我们由衷的佩服。在他的身上是真正的诠释了什么是支教老师，什么是教育情怀，他成为了我们的表率。他一直致力于培养学生数学方面的系统的思维能力，和培养学生的数学核心素养，而且从他的教学来看，也收到了非常好的效果。
在支教期间，朱老师充分发挥“传、帮、带”的引领作用，常常利用课余时间对新入职的年轻老师就课堂教学、班级管理等进行深入细致的交流，提出自己的见解，提供行之有效的做法供其借鉴，使他们快速适应学校的教育教学工作。
朱老师的到来，就如同春天播下的一颗种子，给广福校园带来了勃勃生机。在工作中他凡事全力以赴，力求善美，别具一格的教育教学理念和勤奋踏实的工作作风让人耳目一新，为之振奋。他的努力和付出，得到全体师生及家长的一致好评。我觉得朱老师是一位有责任、有担当、有情怀的人民教师。
朱老师的支教转眼只剩下半个学期了，其工作中的一点一滴、一举一动，无不体现出他对支教学校和学生们深深的热爱。虽然有对亲人和家庭的思恋之苦，有生活与工作条件简陋之艰，但他是充实的，也是幸福的。在付出的同时，他收获了孩子们对他的亲近喜爱，目睹和见证着孩子们的成长与进步。
关于教育教学方面呢，我会继续沿用我的“口诀式学习法”带着我的孩子们快乐学习、高效学习，争取让孩子们做到“亲其师，信其道”；在青蓝工程方面呢，我会加强与我们学校的青年教师的沟通与交流，争取带动几个，影响一批；我也希望自己能够尽量多协助他，想为山区的孩子们多做一点事情，争取在自己离开支教学校的时候，不要留下太多的遗憾。
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文字：池涌波
摄像：钟博通
编辑：徐钦伟
编审：夏新颂
终审：郭小静
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