大坪镇中心小学: 推进学校文化内涵建设 让“三雅”之花开满校园
近年来,梅县区大坪镇中心小学倾力打造“学生文雅、教师儒雅、学校优雅”的“三雅”校园文化品牌,通过校园文化建设,不断增强校园的文化氛围和精神力量,努力实现学校有特色、教师有特点、学生有特长。
走进大坪镇中心小学,首先映入眼帘的是门口展示学校文雅少年的宣传栏,以及教学楼墙壁上以“三雅”校园文化为主题的宣传标语,整洁优雅的校园里,文雅之风盛行。师生们举止儒雅、以礼待人,教室里传来的阵阵朗读声格外悦耳。
一段朗读现场音
在四年级(1)班的雅行教育课上,学生们共同朗读《学生雅言雅行好习惯》,并示范了雅行教育下待人接物的言行标准。记者了解到,自2018年起,大坪镇中心小学便开始推行“学生文雅、教师儒雅、学校优雅”的校园“三雅”文化建设。其中“学生文雅”是指学生思想端正、文化丰富、言行文明、情趣高雅。为了培养文雅学生,学校编印了《雅行教育》校本教材供学生学习,经常举办书法比赛、演讲比赛、阅读分享会、足球比赛等丰富的文体活动,定期评选校园文雅少年,促进学生全面发展。
【学生 张宇萱:学校开展了文雅教育后,我更加懂得礼貌待人,更注重举止文明,我喜欢阅读,通过阅读,我觉得我的语文成绩也逐渐提高了。】
【学生 张以沫:通过文雅教育,我知道了在学校以及在生活中该怎样待人接物,我懂得劳动的光荣与快乐,我很乐意做家务活,也愿意帮助别人。】
教师是学校发展的核心要素,为了使全体教师向着“学问精湛、气度文雅、对学生具有责任感”的目标不断迈进,学校在教师中开展“读书分享会”,并经常发动讨论和交流,在校园内间形成一种浓厚的文化氛围,促使教师从多方面提高自身的文化品位和审美情趣。
【大坪镇中心小学少先队总辅导员 李莲芳:学校开展“三雅”教育,不但在逐渐纠正学生的行为举止,而且对我们教师的人格魅力、教学风格、儒雅气质也产生影响。同时学校开展教师读书分享会,让教师喜欢阅读,爱上阅读,不断提升自己,在教育教学中与学生共成长,逐渐养成儒雅气质。】
历经三年的校园文化内涵建设,如今的大坪镇中心小学,学生彬彬有礼,教师温文尔雅,学校自然环境、育人环境良好,文化氛围浓厚。大坪镇中心小学校长廖雨文表示,“三雅”校园文化的建设,不仅提升了学生的文雅礼仪,煅炼了学生意志,还促进了学生身心健康发展。接下来,学校将继续深入开展校园文化建设,让“三雅”之花香满校园。
【大坪镇中心小学校长 廖雨文:文雅教育使学生品行高尚、知识丰富、举止文明、情趣高雅。教师儒雅使教师知识渊博、有风度、有修养。学校优雅使学校环境优美、干净整洁。推行三雅文化建设,使学生成绩整体有所提高,文明礼貌充满整个校园,使师生形成帮学赶超的新局面。】
全媒体记者:杏岚 伟诚
通讯员:萧潇
编辑:黄婷