心理健康|用心守护——青少年心理健康指南

2023-03-03 09:01:34 


不要让孩子生活在无形的荆棘中 

关爱心理健康

随着经济的发展、社会的进步,青少年的心理健康越来越被大家重视。在互联网影响下,不少孩子自制力差,容易受到不良文化的侵蚀。未成年人因为身心发育还不够健全、对事物的认知以及对事态的判断还不够完善,遇到挫折时过分偏激,也会引发心理问题。

“在童年期没有解决的冲突可能是导致抑郁症的原因。”一个人童年的经历将关乎他的一生。未成年人心理健康存在哪些问题呢?





家庭教育的缺失

在目前快节奏、高风险、大压力的现代社会中,很多家长往往只注重孩子的智力和学习成绩,而很少从孩子的心理角度予以重视;过度溺爱和期望值过高,使家庭教育普遍存在忽视品格的发展、人格的教育、实践的能力和社会责任感等等的培养。家庭的地位、家庭的气氛、家长的教育思想、教养方式直接影响儿童的身心健康。

作为父母,如果没有足够的觉知,加强自身的学习和改进,那么你所做的也许根本不是在教育孩子而是伤害孩子。



家庭教育对孩子的影响是巨大的,著名教育家蔡元培说过:“幼年受于家庭的教训,虽微薄细致,往往终身而不忘。”可见原生家庭的影响和习惯会伴随人的一生。


学校教育的缺失

心理健康教育是教育本身应有的内涵之一,当前,学校虽大多设有心理健康课程,但工作缺乏系统性,开展不够深入。缺少健康课程专业专职教师,师资力量(数量和质量)不够,课时也很难保证,健康教育质量堪忧。在考试及升学的压力“指挥棒”下,健康教育面临单一的教学手段,落后的教学内容,工作室功能不健全,难以取得明显效果,缺少及时有效的心理疏导,没有真正起到有效的作用。


外界不良文化的侵蚀

随着家庭互联网的迅速普及,越来越多的孩子沉迷到网络游戏的虚拟世界里不能自拔。在大众媒体和互联网平台上,各种文化信息使身心不成熟的未成年人难以抉择。网络游戏的暴力、色情化,电视节目娱乐化,对未成年人成长、人格形成产生一定的负面诱导,严重影响了未成年人心理健康。


未成年人自身心理脆弱

如今孩子们成长的优良条件似乎前所未有,重应试轻素质的教育观念让未成年人成为特别缺乏社会实践的一代,尤其是缺乏抗挫折训练和教育,导致孩子出现一点点心理危机就不能承受,常常因一时受到的挫折产生强烈的自我否定情绪,出现对人生和生命的错误看法,遇事太过偏激,抗压不足。


如何判断孩子是否出现了心理问题?

01

首先,要了解心理方面的知识,有心理方面的意识。一般出现心理问题均会伴有一些症状表现,如饮食、睡眠出现异常,注意力、记忆力、学习状态、社交等方面出现反常等,这些都可能是心理问题的表现,需要家长和老师格外注意。

02

其次,注意观察孩子的行为表现及情绪心理状态。如果孩子的行为明显不符合常态,或者与之前行为有严重的异常,这些都要引起注意,必要时向专业心理老师求助。

03

比如,孩子之前很开朗,近期却特别退缩胆小,经常噩梦连连;孩子开始变得做作业拖拉、容易粗心犯错,喜欢打断大人的话,不能安静或坐立不安等,这些都可能是出现了心理方面的问题,可以到医院进行评估。

04

最后,要懂得分辨孩子的问题是正常发展还是心理问题。作为家长和老师,要清楚了解孩子的心理发展特点,了解孩子的性格特点,在此基础上来分辨孩子的心理状态。

比如孩子进入青春期,情绪波动大易激动,而且开始反驳父母,什么都不跟父母说。如果家长清楚孩子青春期的发展特点,遇见此情况就不会过度紧张,误以为孩子出了问题。因为这些只是属于青春期正常叛逆表现而已。

发现问题,莫要慌乱和气馁,我们要摆正心态,及时寻求专业帮助和治疗!


心理亚健康的主要表现

01

心理疲劳

心理疲劳主要表现为经过紧张的压力事件后,感到心慌、心绪不宁。

02

一般性焦虑

表现为无明确对象和固定内容的紧张不安、忧心忡忡。

03

一般性抑郁

表现为遭受心理挫折后,觉得干什么都没意思,无精打采,疲乏无力,情绪消沉,有一种悲观厌世的感觉。

04

自我关注

只关注自己,自己的心理问题如何才能解决,自己为什么会遇到这样的问题...对此感到困惑,但又找不到答案,因而感到非常痛苦。


孩子进入青春期,情绪波动大易激动,什么都不跟父母说。如果家长清楚孩子青春期的发展特点,遇见此情况就不会过度紧张,误以为孩子出了问题。因为这些只是属于青春期正常叛逆表现而已。

发现问题,莫要慌乱和气馁,我们要摆正心态,及时寻求专业帮助和治疗!


心理健康教育指南


01

自我正确认识,调节负面情绪

在遇到问题时要寻找帮助,要承认它、面对它,保持阳光的心态,学会积极的自我暗示,多与积极的、向上的同伴交流,减少顾虑、增加信心,找到合适的途径和机会宣泄负面情绪。

同时,也可以通过一些其他方法,比如深呼吸、文娱活动、体育活动、冥想沉思等,来减轻自己的焦虑或者增强对压力的承受,或者对不良困扰的承受能力,这些都是有效的方式。如果有问题自己克服不了,就要寻找专业的帮助。

02

运动改善情绪

相关的研究表明,体育活动能降低青少年的悲观感,可以作为提高青少年心理健康的一项干预措施。 

想象一下:一个不爱运动的孩子,课上课下学业的压力,生活中遇到不开心的事,没有渠道进行有效地排解,久而久之,就会出现不爱与人交流的现象,严重了会患上心理疾病。

03

注重发展过程

不同年龄段的孩子心理发展特点也有所不同,我们就可以有重点地去关注孩子的心理发展状况。而只有我们尊重孩子,愿意站在他们的角度去试着理解他们,孩子才会自然地信任我们。  

04

良好的家庭关系

家庭方面,良好的家庭氛围、和谐的家庭关系,对青少年度过青春期是非常重要的,所以父母对孩子的期望要适度,用发展的观点来审视或引导青少年。


遇事时的过度指责,甚至辱骂,不能解决问题,甚至会起到相反的作用。


家庭成员之间的和睦相处,对青少年是一个良好的示范。和谐的家庭关系和家庭氛围,能给青少年带来更多的安全感。


家庭关系差,或父母的关系长期不和谐,或单亲家庭,孩子发生心理问题的机率会增加。



END

来源:青春夏邑

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